קבוצת Supergirls זה אופי, היא קבוצת פייסבוק הכוללת מעל לשישים אלף נשים ובה, בין היתר, ישנו ביטוי לסיפורי טראומה רבים ושונים שחלק...

שיר אחד, שאינו שיר זכרון סטנדרטי ואני בספק אם יושמע היום ברדיו, תופס אותי כשאני חושבת על היום הזה. "תרגיל בהתעוררות" של שלומי שבן, שהוא...

בטריקת דלת היא עוזבת את חדר הישיבות של הועידה השנתית של האקדמיה ללשון העברית בירושלים. מאז שעשתה עלייה, עשו בה שימוש ללא סוף, לרגעים...

"שהר הזכרון יזכור במקומי" מבקש יהודה עמיחי בשירו הידוע שזוהי כותרתו, ומציב אותנו בפני הדרמה של הזכרון: הזכרון הוא המרכיב הבסיסי ביותר של...

לא פעם כשאני מציג את מקצועי בפני אחרים הם אומרים לי, מה לי ולטקסטים? אני לא קוראת שירה... הספר האחרון שקראתי מונח עם סימניה בעמוד 27 כבר...

ביבליותרפיה: כלי או שפה?כשאנשים שואלים אותי מה היא ביבליותרפיה אני לרוב מתקשה לענות. מדוע כל כך קשה להסביר אותה, לתת לה הגדרה, פשר, מילים פשוטות? אני מסתפקת, בלית ברירה, בתשובה שביבליותרפיה מתמקדת בשילוב של קריאה וכתיבה- קריאה של סיפורים חיצוניים מתוך ספרים, סיפורים ושירים וחיבור שלהם אל הסיפור הפנימי והאישי של כל אחד מאיתנו. אולם זו תשובה חלקית, טכנית, שלא מניחה את דעתי. מרגישה שזה לא ממש זה, שזה רק ליד. לאורך הזמן, לאור עבודה עם מטופלים, אני מבינה יותר ויותר שהקסם, הדבר ה

בימים אלה, כשברקע מתפוצצים טילים והמדינה כולה נמצאת במתח, גם הילדים סופגים את האווירה שסביבם. חלקם מגיבים באופן מתון למתרחש, בעוד אחרים מראים סימני חרדה של ממש, שמתבטאים בין היתר בבכי, קשיי הירדמות או הפרעות בעיכול. אחד האמצעים להתמודד עם המתח הוא באמצעות העולם המופלא של הסיפור- עולם של דמיון ויצירתיות, שבו הילד יכול לתת דרור לפחדיו, להתוודע לפתרונות, ולהגיע לרגיעה ולהקלה. גם אם מדובר בסימנים ראשונים של מתח, הסיפור עשוי להקל על הילד ולמתן את תגובתו הנפשית לסיטואציה[i]. ספרים